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優質的教育激發孩子的創造力

發布日期:2016/2/14 14:41:51  點擊量: 995

創造力是人類最偉大的潛能,這潛能是人類賴以延續生命、享受良好生活的基源。為了人類更美好的明天,父母有必要培養孩子的創造力。孩提時的一些最初印象,會在每個人的一生中留下痕跡,影響人的一生。把握孩子的關鍵時期,及時發現孩子的特殊能力和探索精神,讓他得到一個充分、自由的發展機會,在最佳的發展狀態下迸發出人生智能的光彩。


每個孩子都具有無限的潛力,他就像一粒待長成大樹的種子,只要有適宜的土壤、氣候和雨水,孩子定能茁壯成長為一棵庇蔭的大樹。


21世紀的競爭是人才的競爭,而創新精神是人才追求的目標,沒有創新也就沒有人類文明的發展和歷史的前進。培養開拓創新、具備高素質的人才,必須從幼兒階段開始。大量研究表明,幼兒正處于創造力發展的萌芽階段,三四歲的孩子最富有幻想,他們往往不受束縛和制約。因此,他們的思維是大膽的、自由的和富有創造性的。父母必須抓住時機,創設條件,從小培養幼兒的創新意識、創新精神。


培養創造性思考的方法


培養孩子打破沙鍋問到底的習慣,鼓勵孩子凡事常問個為什么。父母要不厭其煩地給予正確回答。對孩子的提問努力表現出興趣,與孩子一起去思考,去尋求未知的答案,孩子提出問題的欲望就會不斷增強。不要阻止孩子探索性的行為活動。如孩子為了看個究竟,拆卸了玩具和物品,大人不要生氣、譴責。傾聽孩子有意義的“瞎說”,允許孩子有“稀奇古怪”的想法。如遇到交通堵塞的時候,孩子向你描述他要造一種帶翅膀的汽車,如何在天上飛過去時,父母也可在旁邊添油加醋。


智力受先天的影響較大,而創造力可借后天的訓練加以激發。因此父母應善加把握,以下提出兩項重點供參考:


1.父母要了解創造力的特征,并能加以鼓勵。有創造力的孩子對人與事物較敏感,點子多、問題多,而且不會輕易滿足簡單的答案;回答問題時有自己的看法;喜歡對事物想新奇用法;好奇心強、想象力豐富;充滿幽默感;喜歡做較難、較具有挑戰性的事;對有興趣的事很專注,而且多才多藝。父母面對孩子的創造力行為時,要有耐心、會包容、會贊美,以鼓勵孩子多看、多聽、多觸摸、多操作、多探索;傾聽孩子的表達,熱衷于他的想法;尊重他的意見及好奇心,這樣必將有助于孩子創造力的培養。


2.父母要善用啟發孩子創造力的方法,并在日常生活中實施。例如盡可能讓孩子有參與家中事務的機會,并盡量采用他的意見。利用一些開放性的問題,比如說“磚頭可以做什么用?”讓孩子提出一些別人沒想到的用途。還有,提出一些突發性的問題,例如“你在百貨公司走失了,怎么辦?”,問一些“假如”、“想象”的問題跟孩子一起討論;給孩子一些現存的事物,讓他去“改變”、“改良”或“創新”;鼓勵孩子嘗試各種新經驗,讓孩子有安靜的地方,自由從事自己喜歡的活動;分享及展示孩子創造的成果,這些方法都有助于激發孩子的創造力。

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